11e et 12e années - Programme de processus législatif
Aperçu de programme
Les élèves qui visitent l’Assemblée législative participeront a plusieurs activités intéressantes qui souligne le processus législatif et qui introduit comment les lois sont créés en Ontario. Ce programme de 90 minutes comporte trois segments :
- Une visite à la Chambre de l’Assemblée législative : les élèves assisteront aux débats des députés quand l’Assemblée siège ou à une séance interactive dans la Chambre ou dans les tribunes si l’Assemblée ne siège pas.
- Une visite guidée de l’édifice de l’Assemblée législative soulignant son histoire et le fonctionnement du parlement.
- Une discussion de groupe participative qui illustre le processus législatif
Sujets abordés
- La différence entre le gouvernement et le parlement
- La structure de l’Assemblée législative et une journée typique dans la Chambre
- Les rôles et responsabilités des intervenants clés de l’Assemblée en Ontario et le processus législatif
- Les rôles et responsabilités des député(e)s en Ontario, faisant référence aux concepts des partis politique et du processus électoral
Questions que nous demanderons aux élèves d’examiner?
- Qu’est-ce que la citoyenneté?
- Qu’est-ce que la démocratie?
- Où peut-on trouver de l’information sur les sujets d’actualité? Comment savez-vous si vous obtenez de l’information exacte et impartiale?
- Où peut-on trouver de l’information sur les travaux parlementaires actuels?
Séance interactive :
Les élèves auront une discussion participative de groupe à propos des étapes d’un projet de loi et le processus législatif ; et de quelle façon de s’informer et de s’engager au processus législatif. Cette activité vise à souligner l’importance de la citoyenneté active et informée et l’engagement civique.
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