Jour de la démocratie

Jour de la démocratie

Les programmes d’éducation sur place sont actuellement suspendus. En savoir plus sur les options de programme virtuel.

Dans ce contexte interactif, les élèves feront directement l'expérience de la démocratie parlementaire lorsque les élèves participent à des séances d'information, à des ateliers et à des activités qui mettent l'accent sur l'importance du civisme et les droits et responsabilités des citoyens. Un dîner de pizza et des collations durant la journée sont offerts!

Le programme du Jour de la démocratie est offert tout au long de l’année à des dates précises. 

Groupe
Élèves
min 20, max 60
Type de groupe
7e à 12e années
Disponibilité

10 h à 14 h (7e et 8e années)

9 h à 15 h (9e à la 12e année)

Durée
4 à 6 heures

L'inscription préalable est obligatoire.
Les visiteurs âgés de 16 ans et plus doivent montrer une pièce d’identité avec photo émise par le gouvernement. 
Questions? Pour plus d'informations, appeler au 416-325-0061 ou envoyer un courriel à tourbookings@ola.org
Remarque : les heures et les activités de votre programme peuvent changer sans préavis en raison d'événements parlementaires. 

Options de programme

Option A
L'importance et l'effet du vote

Ce programme met l'accent sur les systèmes électoral, les droits et responsabilités de vote, les partis politiques, le gouvernement vs le parlement et les rôles des députés et députées et enfin un débat parlementaire simulé pour montrer l'importance et l'effet de voter.

Sujets abordés
  • Systèmes de vote
  • Droits et responsabilités du vote
  • Partis et plateformes politiques
  • La formation du gouvernement
  • Le gouvernement contre le parlement
  • Rôle d'un député
Option B
Le rôle des médias en politique

Ce programme met l'accent sur l'évolution du journalisme, l'influence des médias en politique, la fausse nouvelle, l'impact des médias sociaux sur les élections et enfin le rôle des médias au Parlement de l'Ontario.

Sujets abordés
  • Les médias au Parlement de l'Ontario
  • L'évolution des rapports
  • L'influence des médias sur le message/élection
  • L’utilisation des médias sociaux et leur impact
  • La fausse nouvelle et la politique
  • Rôle d'un député